bob体育（使用时请双击此处删除页眉文字）教育百科为您倾心整理，谢谢使用重庆市中小bob体育学骨干校长审批表现任职务校长、书记所在单位石柱土家族自治县南宾镇小学校推荐单位石柱土家族自治县教育委员会填表时间：2008重庆市教育委员会制（使用时请双击此处删除页眉文字）教育百科为您倾心整理，谢谢使用一、基本情况张建华性别民族土家出生年月1964.1政治面貌中共党员参加工作1981.7现任行政职务及年限校长3现任专业技术职务中学高级教师毕业学校及所学专业重庆市委党校函授学院法律专业最后学历本科参加何种学术团体任何职务省市教育学会会员、心理学会会员石柱县小数教学专委会理事长现任教年级及学科五年级社会二、主要学历和社会经历何年何月至何年何月在何校、何单位任职或学习证明人1977.9－1979.8湖北省利川市文斗高中学习1979.9－1981.6四川省石柱师范学校学习1981.7－1991.8石柱县黄水镇小学（教师、工会主席、教导主任）1987.9－1990.7四川电大政史专业学习（业余班、学习委员）向天芬1991.9－1999.8石柱县南宾小学工作（93年任教导副主任、主任）1991.10－2008石柱县小学数学教学专业委员会理事长(其中3年副理事长）谭小林1993.10－1998黔江地区小数教学专业委员会副理事长1998.7－2000.12重庆市委党校函授学院秦大群1999.9－2001.10石柱师范附小副校长、副书记2000.11－2001.9国家级骨干教师培训（浙江教育学院）2000.2－2002.2西南师大研究生课程班学习2001.10－2002.8石柱县南宾小学常务副校长2002.9－2005.3石柱师范附小书记、常务副校长廖吉林2005.3－2006.8石柱师范附小书记、常务副校长（主持工作）廖吉林2006.8至今石柱县南宾小学校长、书记谭中长2007.1至今石柱县人大代表（使用时请双击此处删除页眉文字）教育百科为您倾心整理，谢谢使用三、参加校长培训情况培训起止时间培训类别培训机构2000.5－2000.5小学校长提高培训石柱师范2000.6.1－2000.6.30全国民族地区校长培训陕西师范大学2004.6.1－2000.6.30第五期全国小学校长高级研修北京师范大学2006.11.1－2006.11.15中国移动西部中小学校长培训重庆教育学院四、单位获省部级以上表彰奖励情况（任现职以来，限填102006.6中共重庆市委‚重庆市先进基层党组织‛2006.10市教委、团市委、市少工‚重庆市红领巾示范学校‛2006.11共青团中央、全国少工委‚中国少年儿童平安行动示范学校‛2006.12教育部关工委、中国发明协会、‚全国中小学信息技术创新与实践活动‛组委会‚全国中小学信息技术创新应用2005－2006年度先进单位‛2007.3市教委、市综治委、市公‚2006年教育系统安全文明校园‛2007.7教育部关工委、‚全国青少年主题教育活动‛组委会‚全国五好小公民主题教育‘知荣明耻’树新风‘读书活动’集体奖‛2008.1市教委重庆市第二批‚依法治校示范校‛评估结果市教委网上已公示（使用时请双击此处删除页眉文字）教育百科为您倾心整理，谢谢使用五、本人获省部级及以上表彰奖励情况时间颁奖单位获奖项目名称2007.5中共重庆市委‚优秀共产党员‛1998.9市教委、市人事局‚优秀教师‛2000.11中央电教馆‚优秀实验指导教师‛2000.3教育部‚国家级骨干教师培训对象‛2002.4市教委、市妇联‚市家庭教育先进个人‛2004.4市教委‚重庆市首批市级骨干教师‛六、本人代表论文和著作（限填10项，论文系省级及以上刊物发表）时间题目、书名（字数）刊物名称（出版社）是否作者排名2006.10《‚学长制‛让学生成双成对进《现代校长与管理艺术》第102001《落实学生主体地位，培养学生创新意识》《中小学教育》(第7、8《当代重庆教育论文大系》（2002年版）2002《影响小学生数学学习困难的因素调查及对策研究》《重庆教育论丛》(第22001.11《教师心理健康是成功推行素质教育的保证》《中华园丁论文集》(中国电子音像)2002.7《运用现代教育技术培养学生自主探究、自主发现能力》《中华教育论文萃选》(语文出2002《突出学生主体，优化教学过《‚世纪烛光‛全国优秀教育教学论文选》(学苑出版社)；《校本研究文集》（市教科院20042002.8《如何运用现代教育技术培养学生创新作文能力》《中国基础教育改革与发展论文集》（青海人民出版社）合著第一作者1999.1《竞赛式数学教学初探》《中小学教与学研究》2003.10《浅析小学数学学习困难生认知结构》《全国创新、试验、发展优秀论文集》2002.12《数学教学改革重在落实学生主体地位，培养学生创新意识》《二十一世纪中国优秀经验论文精品文库》（使用时请双击此处删除页眉文字）教育百科为您倾心整理，谢谢使用七、主要优秀事迹和突出贡献（限150028年来任县电力小学校长，作为教师。
张建华同志主要从事小学数学、语文、自然教学，成绩历居县、区之首，多次获县、区优质课奖。多次到县外献课和接待外来教师听课，6次受聘‚县小学数学示范课教师‛巡回全县培训教师任县电力小学校长，多次在县小数年会办讲座。1999年起担任石柱县教师规范性培训数学主讲教师，2001年起参加每年对新教师的岗前培训，2002年起担任县教师继续教育兼职教师。2004年为石柱县级骨干教师培训班上课。所指导的老师教学效果佳，且参加优质课赛成绩喜人，其中获省（市）一等奖3二等奖7人，有几位还成为市级骨干教师。1991年10月起兼任县小学数学教学专业委员会理事长（共1993年至1998年兼任黔江地区副理事长。2005月和2006年10月两次担任重庆市运用现代教育技术开展学科教学赛课活动决赛段评委。2008月入选‚重庆市信息技术应用及研究评审指导委员会成员‛。张建华同志醉心于教改。先后承担20多个国家和省（市）级教改科研课题，有16个结题。其中‚小学学科领域教法改革研究‛获重庆市第三届基础教育优秀教改成果二等奖，‚小学自然实施实践教育的研究‛获‚市课题成果二等奖‛。1999年组织成立了全市第一个‚红领巾‛气象站任县电力小学校长，2001年组织成立了全市第一个‚少年科协‛。
教学论文《浅析小学数学学习困难学生的认知结构》获全国特等奖……在‚为小学生开设电影课‛实验中评为‚优秀实验指导教师‛，并于2001日在北京人民大会堂参加了‚全国儿童电影童牛奖颁奖暨影视教育成果展‛，辅导的学生作品‚三个和尚的故事‛获全国唯一的特等奖。 1993－1999 年先后编写《小学数学课堂5 分钟训练》8 册由黔江地区教科所出版推广，《小学数学 基础知识及训练》于 1997 年、1999 年两次出版。《小学数学学习困难学生的成因调查及对策研究》等 30 多篇论文发表于省、市级以上杂志或获奖。 2002 月，他调任师范附小党支部书记、常务副校长，当时的师范附小场地小，校舍简陋，在社会上缺乏认可和影响力，为改变学校落后的面貌，他和校长（政协副主席兼）四处奔波，争取各方支 援。对内全面负责教育教学呕心沥血，为学校的跨越式发展做出了巨大的、默默的贡献；学校先后获得 市‚建党85 周年少儿演出二等奖‛‚市中小学生艺术节一等奖‛‚优秀家长学校‛‚市文明单位‛‚市卫 生与健康促进示范校‛‚市幼教先进集体‛‚市教育技术装备先进集体‛‚教育科研先进集体‛‚市德育示 范学校‛‚全国三八红旗集体‛等荣誉。
bob体育作为书记任县电力小学校长，他带领广大党员吃苦在前任县电力小学校长，开拓创新，改变了支部 无先进的历史，年年被宣传系统党委表彰为‚先进基层党支部‛，建党85 周年前夕被中共重庆市委表彰 为‚先进基层党组织‛。 2006 年调任南宾小学书记兼校长后，他坚持民主管理，科学决策，倡导和实施：‚打造校园文化， 走内涵发展道路，作城乡教育统筹发展示范‛的理念，使南宾小学又相继获得‚重庆市红领巾示范学校‛、 ‚全国中小学信息技术创新应用示范学校‛、‚中国少年儿童平安行动示范学校‛、‚重庆市‘十五’教育 技术研究示范学校‛、‚重庆市 06 年教育系统安全文明校园‛、‚重庆市第二批依法治校示范校‛等 10 多项市级以上荣誉。学校在全县小学综合考评中连续两年第一。在对辖区内完小（7 所）和私立学校（21 所）管理上，张建华同志实施‚尊重、引领、示范、总结‛的方法让他们也得到了大发展，有几所完小 已进入全县小学前列。完小华夏民族小学的远程教育项目实验经验在全国会议交流。 张建华同志在教育教学和管理中积累了丰富的经验，加上大学专科、本科和心理学研究生课程的 学习提升了理念。2000 月参加教育部举办全国第五期小学校长高级研修班和2006 年参加中国移动西部中小学校长培训使他的管理更趋成熟，更有特 张建华不忘城乡教育统筹发展，除专业上辅导还在管理上引领。
bob体育1998年来先后为6 期校长（主任） 培训班授课。并多次组织教师送教下乡。 工作至今，曾40 多次被县级以上表彰和奖励。获市‚优秀教师‛、市‚优秀共产党员‛、县‚优秀 人才‛、‚优秀知识分子‛、‚骨干人才‛等荣誉。2001 年起成为县教师中级专业技术职务评委、小学数 学组长。2002 年起任县教师资格认定专家测试组成员、小学数学科组长（2007 年为中小学理科组长）。 2002 年底破格晋升为‚中学高级教师‛；2004 年被确定为重庆市首批‚市级骨干教师‛。同年当选为县 科协常委。2007 年10 月当选县人大代表。 （使用时请双击此处删除页眉文字） 教育百科为您倾心整理，谢谢使用本人承诺 以上所填内容属实，如若存在虚假信息，愿意按有关规 定接受处理。 本人签名： 所在单位意见 同意推荐该同志为重庆市中小学骨干校长候选人。 负责人（签章）： 单位（公章） 区县（自治县）教育行政 部门意见 负责人（签章）： 单位（公章）